Page 63 - 儿基会第2期
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深度报道 IN-DEPTH REPORTS 61
近年来，随着自然灾害以及人为导致
的社会性侵害儿童安全事件的频发，
“儿童安全”一词越来越成为公众聚
焦的热点。
小朋友已经躺在自己亲手制作的简易担架上体验动手实践的 成了基金会、企业、政府、学校、社区、家庭等多方共建的安
快乐。 全教育网络，截至目前，项目已在全国27个省、市的60余个城
市建设安全体验教室260余间，举办安全管理培训班20余期，
这一情景发生在不久前，中国儿基会和安盛中国携手举办 开展移动安全体验活动60余场，于上海、长春、无锡、杭州、
的“儿童安全教育移动体验营”北京活动现场。从今年6月开始 温州等10余市开展覆盖全市的安全教育推广计划，项目受益人
至10月结束，“移动体验营”将在北京、上海、广州和成都四 数超过1000万人次。
地开展儿童安全体验活动。
“我们希望通过这个项目，使儿童在不同年龄段，都能逐
2008年，汶川地震，举国同哀。人们开始思考如何通过公 渐具备灾害风险和安全意识，掌握必要的安全逃生和保护自己
益的方式集合社会各界的力量，降低自然灾害等安全因素对生 的技能”，顾林生说。
命的伤害。忙碌的身影中，就包括了中国教育学会中小学安全
教育与安全管理专业委员会副理事长、四川大学灾后重建与管 “囿于我国儿童基数太大，不可能让所有孩子都去安全教
理学院执行院长顾林生。 育馆观摩和学习”，顾林生介绍，2010年，全国各地建设的安
全教育馆很少，因此，中国儿基会采取资助建设“安全体验教
2009年，顾林生和关注儿童安全以及灾后重建的相关人 室”的举措，部分地解决了这些问题。
士，组织专家学者对震后的汶川地区进行了实地调研。“调研
结果令我们揪心，儿童的伤亡比例之大和当地安全教育的缺位 这种以安全教育为点，扎根于学校，辐射于社区的做法，
令人担忧”。 得到了教育系统和学校的欢迎，同时也给各个学校在安全教室
的建设和使用方面提供了可操作的解决方案。
据顾林生院长给出的调研结果显示，2008年汶川特大地
震中约9万名死亡或失踪者中，学生死亡人数大约占到10%— 此外，一个安全体验教室的建设，大约耗费资金10—20万
15%左右，远远超过了世界平均值。此外，2010年3月23日， 元，金额不大，适合于捐款者的承受能力，的确带动了我国整
福建南平实验小学惨案等非自然灾害事件，也表露出社会矛盾 个安全教育公益事业的发展。
激化对于未成年人的伤害。
目前，中国儿基会儿童安全教育项目的开展情况如何？我
在汶川地震之后，调研组随即成立了项目小组，商讨解决 们可以通过几个例子管窥一二——
方案，经过反复论证调研，最终设计出安全教育八大体系。
2014年，福建省福州市鼓楼实验小学，利用中国儿基会捐
2009年，“安全体验教室”项目在四川进行试点。2010 建的“安全体验教室”软硬件资源，组织开展安全应急管理培
年，项目正式启动，得到妇联、教育部、民政部、公安部等部 训班，充分发挥自主能动性，在儿基会专家的指导下，编制出
委支持，以及企业的积极参与。在此之后，项目迅速发展，形 具有本校特色、符合当地情况的安全教材，将安全课程纳入日
