Page 41 - 2020年第三期

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“历史课让我对历史更感兴趣，历史除了是过去，
也可以成为我们自己的未来。”
……
感受着孩子们的活力与朝气，志愿者受到深深的
触动：“人们的内心深处，始终是彼此陪伴、彼此温
暖的。”
在两周的陪伴教学中，青春与童真在爱的催化中蜕
变升华。孩子们的童年需要这样的精心守护；青年学子
们更需要在这样的历练中完善自我，为承担明天的使命
培育情怀、积蓄力量。

1-2 志愿者为孩子们送去爱心礼物和暖心陪伴。
3
4 3 志愿者为孩子们举办趣味运动会。
1 2 5 4 志愿者走访孩子家庭。
5 志愿者为孩子们颁发奖品。