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虽然名叫小静，但她的日常生活常常无法安静。每天放学 听故事着了迷，她便和妹妹们商定，每次听完后试着复述
回到家，妹妹们就缠着她玩，“害得我要吃完饭才能写作业， 刚刚听过的故事，或者聊聊自己听完故事的感受。时间久了，
很晚才能写完”。 小静感觉自己的口头和文字叙述能力变强了，她说自己开始喜
在学校，小静最喜欢英语课和音乐课，最头疼语文课， 欢上语文课，也相信自己能写出漂亮的作文。
尤其害怕写作文。音乐课和英语课上，她精神百倍，而语文课
上却总是走神，“如果爸爸妈妈在家该有多好，他们就能帮助 绽放吧，本该无忧的年华
我了”。
过节的时候，她收到了书箱爱心礼盒。“这个听书机对我 灵子和小静在同一所学校读书，他和小静一样选择了书香
太有用了，真是雪中送炭”，小静说的这款听书机，别看个头 心愿礼盒。灵子有个上小学二年级的妹妹。父母在外地打工，
不大，却存储了200部中外名著和大量少儿英语内容，并且还 偶尔会和他们兄妹视频或打电话询问家里的情况。“爸妈不在
能收听广播。 家，总感觉心里空落落的，有不会做的功课也没有人辅导”，
现在，写作业的时候她就用听书机播放故事给妹妹们听， 灵子说自己最喜欢画画，早就想让爸爸买套马克笔，可是他嘴
周末用听书机学英语，英语听力水平显著提升。“听书机利用 上答应了，却一直没买。
率特别高，我也尝试着跟着听书机朗读”，小静高兴地说。 有一天，老师让灵子和同学们写下自己的心愿，说有好心