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些孩子”这样简单，而是好未来根据多年研究成果设计 2018年，好未来已建起了8家“亲子阅读馆”，每家阅读馆每
的理想的家庭教育场景，并把企业相关教育资源整合在 周至少开放3次。在阅读馆开放日，可以看到好未来的员工以公益
其中。满超希望营造一个不同于学校和幼儿园的、多元 导师的身份参与其中，给阅读活动以专业指导，有的员工还带着自
参与的阅读环境，“现在的孩子大都被封闭在高楼里， 己的孩子，使老师与家长、孩子之间的互动多了几分亲情与轻松。
除了上学，他们很少有和外界接触的机会。在阅读馆， “有了这样的场景，就可以让我们的员工参与其中，提供长效支
有来自不同家庭的孩子、家长，还有我们的老师，他们 持，这比前期的单纯捐赠更持久、更有意义”，满超说。
之间可以产生广泛的交流，阅读馆设置的教育方式和内
容会给这种交流以正向引导。其次，培养孩子阅读的习 他表示，好未来将持续完善阅读馆的活动内容，以更好地体
惯，使他们从阅读中感受到快乐，并且让快乐在孩子们 现企业倡导的家庭教育方式。在已经配置的硬件基础上，将叠加直
之间传递。相信这种快乐的环境能够提高孩子们的阅读 播功能，在适当时机实现阅读馆之间的联动，实现专家资源全国共
能力”。 享、异地阅读馆活动现场直播和分享，提高阅读馆的效率。

在好未来的办公系统中有一个叫“公益地图”的 14 1-4 2018 年 11 月，好未来公益基金会志愿者为北京行知
程序，鼓励员工通过“公益地图”报名参加公益活动。
2013年，在好未来公益基金会成立之日，企业规定员工 实验学校“微澜图书馆”的孩子们提供图书借阅和陪
每人每年有一天的带薪公益假，这一天，员工可以去参加
自己选择的公益活动。好未来的公益基金会后台叫企业社 2 伴服务。北京知行学校创立于 2001 年，专门招收外
会责任部，满超认为，这样的体制使得企业在调动公益资
源时更具权威性，从而保证更高的效率。 3 地在京务工人员子女，创立以来，得到了政府和社会

各界的多方支持。