Page 42 - 2018年3期

I N-DEPTH REPORTING 40 41
深度报道

生对教学信息的接受度、被感染和影响的深度，在很大程度上取决于老师的表
达能力；另外，如果师生之间产生矛盾，解决的主导方是老师，同样的问题，
不同的沟通方式会收到不同的效果。所以，老师要提升沟通能力，特别是与孩
子们的沟通能力”。

苏伟同时认为，社会在发展进步，孩子们接收信息的渠道越来越多，他们
越来越需要个性表达，“所以，教师的沟通能力和技巧，要随着孩子的成长而
变化，才能实现与孩子们的有效沟通”。

每期培训班，学员们强烈的求知欲望和刻苦的学习态度，都给苏伟留下了
深刻印象。“当地教学资源匮乏，他们异常珍惜每一堂课，所以学习的动力非
常强”。而学员们的表现，又何尝不是苏伟每年暑假前期待的动力呢！

这次蓝天春蕾教师培训班继续与北京大学合作，课程设置更加注重提升教
师教学研究水平、倡扬师德师风建设、普及儿童权利知识。其中《高效课堂管
理：做学生的引导者、合作者和支持者》《保护儿童权利，促进青少年积极成
长》等课程，更加注重实际操作性的提升，而不仅限于理论层面的论道。

发展教育是阻断贫困代际传递的重要环节。对于学员，培训班不仅让他们
学到了更多的教学方法，更重要的是，让他们感受到了自己工作的重要意义，
赋予他们以使命感。

配合课堂教学，培训班还精心安排了实践观摩课。
8月24日下午，学员们来到中国航空博物馆。在空军发展史展区前，他们
看到了人民空军从无到有、从弱到强的辉煌历程，备受鼓舞。内蒙古赤峰市松
山区岗子小学的教师李晓青在展览前驻足良久，她说：“我从小崇拜军人。人