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深度报道 IN-DEPTH REPORTS
人生选择。 在这一信念的支撑下，“美丽中国”不断得到地方政府的
为了给孩子们提供优质的教育，“美丽中国”在2008年成 理解和支持，申请支教项目的人才越来越多。仅2015至2016
学年项目老师的申请者已超过3500名，而最终的录取比例在
立，并于2009年在中山大学举行第一次宣讲会，之后，又辗转 10%以内，招募成果显著的大学有清华大学、浙江大学、中山
多所高校宣讲并与高校就业指导中心沟通。同年8月，“美丽中 大学、武汉大学、南开大学等。
国”首届20名项目老师赶赴云南省大理州鹤庆县支教。
梦在一天天变成现实
相对于中国乡村教师匮乏的现实和孩子们对知识的渴求程
度，20名支教老师可谓杯水车薪，但是对均衡教育模式的探 据统计，在2015-2016学年，“美丽中国”项目老师所带
索，这样的起步犹如婴儿出生后的第一声啼哭，从西南山区的 班级中，60%以上在重大考试中平均分和及格率获得了提高，
简陋校园传出来，彰显了强大的生命力。也是从那时起，幼小 67%以上的班成为所在年级前三名。在课堂之外，90.4%的
的“美丽中国”便确定了以下方向：为中国农村教育的改革与 项目老师开展了自主项目，直接影响学生54258人次。广东省
发展贡献智慧，探索可复制的模式和标准。 潮州市东凤镇东二小学校长陈振丰说：“因为‘美丽中国’，
老师们的理念变了、教学方法多了、眼界宽了，孩子们爱学习
“美丽中国”的发展经历过曲折，最困难的时候靠“工作 了，家长放心了。”孩子们在成长，梦在变成现实。
人员凑钱维持项目的运转”，但项目成立时的信念一直都在：
无论出生在什么地方，每一个孩子都有权利享受优质的教育， 项目影响力的实现，得益于辞别亲人、远离繁华的支教老
而教育应该给孩子们提供一个改变命运和生存境遇的机会。
