Page 24 - 儿基会会刊2024第2期
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22 中国少儿公益
CHINA CHILDREN PUBLIC WELFARE
课堂，教授孩子们手势舞、编排舞台 作经验的刘娟将自己的巧思融入了驿 挥想象力做出一个个手工作品。
剧，充分利用活动场地为孩子们创造 站的每一个角落，将这里“运营”得 像刘娟这样的80后是管理运营
一个安全、舒适、有趣且富有成长性 有声有色。 “阳光驿站”的主力军。在项目开展
的空间。 开展阅读活动时，她没有选择 的第一年，当期投入运营的“阳光驿
“阳光驿站”不只是一个活动的 学习教辅，而是挑选了课外读物。 站”实现了专职人员管理运营全覆
场所，更像是留守儿童心灵栖息的港 “我希望孩子们来到这儿是感受快乐 盖，他们主要由项目点所在村（社
湾，孩子们在爱的陪伴下健康快乐成 的。”每周末的互动活动，刘娟都尽 区）的全职妈妈、退休教师等担任。.
长。在这里，孩子们不再沉迷于电视 量设计得丰富多彩，从亲子阅读到趣 为充分发挥“驿站”硬件和儿童
和手机屏幕的虚拟世界，而是与小伙 味比赛，让孩子和家长都参与其中， 专业服务“队伍”软件的复合功能，
伴们一起投身到丰富多彩的游戏和活 增进亲子间的交流。 项目会定期组织专职志愿者能力培
动中，度过温暖有爱的课余时光。 为了让孩子们放下手机，亲近自 训，提供技术支持，提升基层儿童工
然，刘娟在学校的后操场开辟了一块 作者的专业能力。
一支队伍：暖心的守候 “一米阳光菜园”，种上孩子们喜欢 2023年四川省“阳光驿站”项
吃的豌豆、青菜、草莓，每到周末， 目专业服务团队负责人陈昌霞表示，
在江西省泰和县冠朝镇坎头村， 他们都会三五成群过来给菜地浇水、 “我们分别会在岗前入职、中期能力
有一间由闲置校舍改造的“阳光驿 松土、施肥。在劳动实践的过程中， 提升和最后总结三个阶段做三期培
站”，中国儿基会配置的桌椅板凳、 刘娟还融入了“二十四节气”自然课 训，课程的设计融合了儿童心理健康
图书玩具，由这间“阳光驿站”的专 程，孩子们手捧着绘本，用心感受节 与家庭教育心理学等心理学科内容，
职志愿者刘娟一手搭建。有着幼师工 气的变迁，在学习活动中浸育，再发 以帮助志愿者更好地了解儿童心理状
