Page 38 - PDF合并_2153

36 中国少儿公益
CHINA CHILDREN PUBLIC WELFARE

进心田、环保理念进课堂、石油精神进校园、 的关心，让结对受助学生体会到满含情感、温
心理辅导进师生常态化。 暖与力量的真心关爱。
“立体式”体现在不局限于建房盖楼的硬 “春蕾加油站”作为教育帮扶行动中的一
件层面，中国石化将教育帮扶作为系统工程， 个创新项目，一方面可以借鉴中国儿基会“春
多措并举，综合施策。针对师生“急难愁盼”的 蕾计划”40 余年的项目运作经验，围绕女童教

需求实施硬件改造，2021 年以来投入帮扶资 育、女童安全、女童健康等开展多种形式的关
金 5000 万元，为学校配备智能化交互式黑板， 爱帮扶工作，助力大批春蕾女童求学圆梦、成
改建校园厕所，改造师生食堂，修缮教学楼， 长成才，一方面可以借鉴中国石化在教育帮扶

修葺学生宿舍，翻新操场等体育场所。组织各 中的成功模式， 在资助困难家庭女童的基础上，
结对单位帮助受援学校打造特色校园文化，推进 通过打造女童成长友好空间，在空间内设置心
党史党课教育进心田，环保理念进课堂，石油精 灵驿站、春蕾舞台、励志图书角、小小心愿墙、
神进校园，心理辅导进师生常态化。组织外部志 圆桌分享会等功能区域，给予广大女童思想上
愿者，积极开展支教志愿服务等活动，从学习辅 的引领、精神上的激励、心理上的关爱，助力

导、心理健康等多方面助力学生健康成长。 她们健康成长、全面发展。项目将通过每月主
“结对型”体现在明确帮扶责任主体、破 题活动、知识讲座和兴趣社团活动丰富女童课
解蜻蜓点水式帮扶困境。中国石化分别以“东 外生活，通过园丁成长计划等赋能乡村教师，

西部姊妹校”“ 蓝青师带徒”“大手拉小手” 通过发放“筑未来——女童成长能量包”等为
的方式， 在校园、 教师、 学生三个层面实施“结 青春期女童带来关爱。
对帮扶”，以“一对一”的帮带关系，形成共 同样，“春蕾加油站”需要考虑如何高质
生共长、相辅相成的“共同体”。 动员 37 家 量发展，她需要物尽其用，需要可持续活动。
直属单位与 37 所受援学校开展结对帮扶，提 “在已经落成 11 个‘春蕾加油站’的基础

供资源支持。与教育专家、高校专业团队组建 上，项目将继续在全国范围内落成更多的女童
项目组，对受援学校进行了逐一调研，形成有 成长友好空间，同时项目执行组也在加快推进
针对性、落地性强的“一校一策”帮扶方案。 建设的标准化和管理运营的标准化。”“春蕾加

引入了清华附中、上海傅雷中学、武汉红钢城 油站”公益项目工作组人员表示。
小学、山东东营一中、浙江杭州二中、广州理 在管理运营上，“春蕾加油站”将采用推
工实验学校等 37 所优质名校资源。通过互派 荐选聘站长的方式，动员学校老师积极主动参
管理人员、跟岗实训、结对师带徒、共同备课 与“春蕾加油站”日常管理和活动组织；在专
教研、驻校帮扶等方式，点对点结对提升师资 业化服务方面，将招募志愿者形成可持续的志

教育教学水平和校园管理能力。逐步扩大“云 愿服务，将德育、美育、心理等方面的服务带
课堂”覆盖范围，推进东西部学校“同上一节 到加油站，丰富服务内涵和专业水平。
课”，直接提升授课质量。同时动员石化员工 另外，“春蕾加油站”是一个开放的公益

与学生进行“手拉手”帮扶，已结对帮助学生 项目，是教育服务体系的组成部分，期待全社
1500 多名。引导石化员工不仅仅停留在经济 会的积极参与。通过这样一个空间和平台，共
层面的帮助，更注重生活上、精神上、心理上 同关注关爱女童成长。