《绿色扶贫助学工程》家长发言稿

2005/05/20
各位领导,你们好
    今天非常荣幸我作为家长代表来参加本次大会,在这里,代表家长谈一谈参加绿色扶贫助学活动的切身感受。
    一、........我们的困惑
    2004年4月26日,孩子们回家后非常兴奋地告诉我:“爸,我们学校让困难家庭的同学种蓖麻,种子都发下来了。起初没有我,我请求老师争取,说我虽然不困难,但也想参加这个活动,用我自己挣的钱帮助班里的困难同学。这样老师终于把籽儿发给我了。”听到这些,我淡淡一笑,难得孩子有这样的上进心与同情心,但是现在社会打着各种致富旗号,骗咱老百姓的事常有,这次你能保证学校让孩子们种蓖麻不在孩子们身上挣钱?我就不信有这样天上掉馅饼的好事。事后我和其他家长唠起来的时候,家长也表示出同样的困惑。在经济大潮的今天,任何人都不会干这种赔本的买卖,说不定是哪个领导的亲属搞的吧,要不然就是学校搞的商业买卖。这些我们又不能跟孩子明说,由他去吧。反正也是不占用大田,在房前屋后,地头地脑。没过多久,学校针对我们的困惑,通过散发宣传单,在学校校报上刊发相关链接,学校领导和我们面对面宣传。我们终于明白了省政府心里真还惦记着我们贫困地区的孩子们。教育扶贫与订单农业,这词听起来就新鲜,也特别顺耳。原来绿色扶贫种蓖麻是因为蓖麻抗旱能力强,适合我们辽西地区,孩子们种蓖麻不占用大块土地,是在田间地头种植,引导学生通过扶贫助学走自立自强的道路,听说因为这事我们县教育局扶贫办的李主任还到我们镇来了好几趟呢,真难得。我们的疑困揭开了,而孩子在莳弄蓖麻过程中的表现更让我们惊喜。
    二、........我们的惊喜
    孩子把蓖麻籽领来之后,在他妈妈的帮助下,顺利地把种子埋进了土里,嘴里还念念有词:蓖麻蓖麻你快出来吧,我们天天约会,有我在这里,你什么也别怕,我们老师要求我们写观察日记呢。终于有一天,孩子兴奋地告诉我们:这个坑里的蓖麻露头了,那个坑里的蓖麻拱土了,并一天不落的写着观察日记,突然有一天,孩子考我了:“爸,你知道蓖麻是干什么用的吗?”我说:“我们老农怎么不知道蓖麻是油料作物,榨油呗。”“那你说说蓖麻为什么不像花生和大豆一样吃呢?”我说它根本不是吃的东西。孩子认真地告诉我,蓖麻最适合我们这边种,蓖麻油是唯一可代替石油的绿色可再生植物油料,可值钱了。老师还告诉我们什么时候浇水,什么时候施肥呢,株距是多少,有的我们还查资料了呢••••••孩子如数家珍地说着,我的心里充满了感慨。

    蓖麻种下去后,将近一个半月没有下雨,这也是孩子吃苦的一个半月,每天放学后,他放下书包,便打水浇蓖麻。有时候让他妈妈帮忙,我说:“你玩去吧,我替你浇得了。”孩子说:“不行,我们语文课本上学过,靠自己的劳动挣的钱硬正。何况我还要帮助我们班同学呢。”看到他淌着细细的汗珠劳作在苗间的身影,我们当家长的又是心疼又是高兴,孩子不怕吃苦了。而接下来间苗除草、施肥等田间管理做的又是那么的细心有耐心而且信心十足,俨然是一个十足的老农,和原来的等靠要相比完全变了个模样,而观察日记写的也一天不落。当我把这些变化和班主任老师交流时,老师骄傲地告诉我,班级同学们都是这么做的,他们是在暗暗叫劲呢。我恍然大悟今天的教育真的很神奇。

    三、我们的欣慰
    去年6月份,学校给孩子们发下了“根奇”有机化肥,家长们说:“省里动真格的了”。9月10日,省里刘处长风尘仆仆地来到我们乡下,看到孩子们种的蓖麻,他的脸上充满了甜蜜的微笑。他不嫌我们农院脏,坐在我们的炕头上与我们唠起了家常,他告诉我们:“绿色扶贫助学工程”是胡晓华副省长批示的,将长久地运作下去,对这些,我们这些不会说。不会道的农村人;除了深深的感激之外再也说不出其他什么了,只有把全部的心思放在帮助孩子们莳弄好蓖麻以作为最好的表达。在学校的指导下,秋天,蓖麻终于有了一个好收成。同时,我们也充满了深深的感动。

    四、我们的感动
    秋天,我家种的蓖麻将近150棵,在孩子的精心照顾下,收获了78斤。学校回收时是我给送去的。手里拿着卖的125元钱,碰到学校海校长时:海校长告诉我,每学期一开学就有家长找到她要求减免学杂费,现在办学经费有限,真没办法,现在好了,今年有不少同学都用自己劳动赚得的钱交了学费,而更多家长都在探讨明年还有没有此项工程呢。说实话,绿色扶贫比直接发钱到手要好得多。老乡们对绿色扶贫表现出了最大程度的欢迎。蓖麻的经济价值也引起了农民最

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